AI時代に子どもの思考力を育てるには？ 親が大切にしたいこと
AIの技術が身近になり、分からないことをすぐに調べたり、答えを教えてもらったりできる時代になりました。保護者として、「これから子どもにどんな力が必要になるのだろう」と考える場面も増えているのではないでしょうか。
知識を身につけることはもちろん大切です。そのうえで、これからますます大切になるのが、自分で問いを持ち、考えを深めていく力です。
AppleとGoogleの認定教育者。デジタル庁のデジタル推進委員。名古屋大学で教育方法学研究に取り組んだ探究学習の専門家。子どもが自分で問いを持ち、考えたことを言葉にできる学びを大切にしています。
この記事では、次のことをお伝えします。
- 答えを知ることが、以前よりずっと簡単になった
- だからこそ、何を問うかが大切になる
- 低学年のうちに育てたい力
- 家庭でできる関わり方
- みらゼミが大切にしている学び
答えを知ることが前より簡単になった今、子どもに残したいのは答えそのものではありません。何を知りたいのかを自分の言葉で言える力が、その先の学びを支えます。
答えを知ることが、以前よりずっと簡単になった
以前よりも、知りたいことをすぐ調べられるようになりました。分からない言葉の意味も、計算の方法も、誰かに聞かなくても見つけられる場面が増えています。AIの登場で、その流れはさらに速くなりました。
今の子どもたちを見ていると、こんな変化を感じることがあります。
- 知りたいことはすぐ調べられる
- 答えは見つかっても、自分の考えを言葉にするのは難しい
だからこそ、知る力と同じくらい、問いを持つ力が大切になります。
便利になったこと自体は、とてもよいことです。大人にとっても子どもにとっても、知りたいことに手が届きやすくなったからです。これまでなら本を開いたり、人に聞いたりしなければ分からなかったことが、短い時間で確かめられるようになりました。
ただ、その便利さが大きくなるほど、答えを受け取る前に「自分は何を知りたいのか」を持てるかどうかが大切になります。問いがないまま答えだけを集めても、学びは深まりにくいからです。
だからこそ、何を問うかが大切になる
答えがすぐ手に入る時代ほど、問いの質が学びの質を左右します。
同じ情報を見ても、「へえ」で終わる子もいれば、「どうしてそうなるの？」「ほかにも似た例はあるの？」と考えを深めていく子もいます。その違いを生むのは、知識の量だけではありません。疑問を持つ力と、気になったことをそのままにしない姿勢です。
問いを持つ力は、特別に難しい勉強だけに必要なものではありません。日々の生活の中で、「どうしてこうなるのだろう」「本当にそうなのかな」と考えることから育っていきます。疑問を持つことが当たり前になると、学びは受け身ではなくなります。
知ることが簡単になった今は、何を問いとして持つかで学びの深まりが変わってきます。
答えに向かいやすい場面
- 分かったらそれで終わる
- 検索して見つけたことをそのまま受け取る
問いが育ちやすい場面
- なぜそうなるのかを言葉にしてみる
- ほかにどんな見方があるか考えてみる
低学年のうちに育てたい力
低学年のうちは、正しく答えることよりも、自分なりに考えてみることに大きな意味があります。
この時期に育てたいのは、分からないことに出会ったときにすぐ諦めず、「知りたい」「考えてみたい」と思える気持ちです。そうした姿勢が、学年が上がってからの学びを支えていきます。
問いを持てる子は、覚えた知識を使って考えることができます。逆に、答えだけを待つ習慣がついてしまうと、分からないことに出会ったときに、自分で考える前に止まりやすくなります。
これからの時代に必要なのは、速く答えることだけではありません。自分の中に疑問を持ち、その疑問を言葉にし、そこから考えを広げていく力です。低学年の時期は、その土台をつくるのにとても大切な時間です。
家庭でできる関わり方
家庭でできることは、特別なことではありません。
子どもが何かを聞いてきたときに、すぐ答えを出す代わりに、「どうしてそう思ったの？」「どこが気になったのかな」と返してみるだけでも、問いは深くなります。子どもは、自分が気になっていることを少しずつ言葉にしやすくなります。
何かを調べるときにも、先に答えを見るのではなく、「何が知りたいのか」を一緒に言葉にしてみることが大切です。問いがはっきりすると、調べる時間そのものが考える時間に変わります。
会話の中で、親がすぐに結論を渡さないことも助けになります。「そう思った理由を聞かせて」「それってほかの場合でも同じかな」と声をかけるだけでも、子どもは自分の考えを少し先まで進めやすくなります。
問いを持つ力は、家庭の会話だけで育つものではありません。みらゼミでは、子どもが自分の言葉で考えを深める時間を授業の中でも大切にしています。
みらゼミが大切にしている学び
みらい人材ゼミナールでは、子どもが答えを覚えるだけでなく、自分で問いを持ち、考え、相手に伝えていく学びを大切にしています。
与えられた問いに正しく答える力はもちろん必要です。ただ、それだけでは変化の大きい時代をしなやかに生きていくことは難しくなります。自分の中に疑問を持ち、そこから考えを深めていけることが、長く役に立つ力につながっていきます。
家庭で交わす何気ない会話も、その出発点になります。日々のやり取りの中で問いを大切にすることが、子どもの学び方そのものを育てていきます。
みらゼミでは、子どもが自分で問いを持ち、考えたことを言葉にする学びを大切にしています。
これからの時代に必要な思考力や探究心を育てたいと感じている方は、ぜひ体験授業をご覧ください。
